文献类型：期刊文章

作　　者：陈法江[1] 龚韩湘[2] 叶秋丽[2] 伍宝玲[2] 张雅兰[2] 郑楚萍[3]

机构地区：[1]广州医科大学研究生院,广东511436 [2]广州医科大学卫生管理学院 [3]广州医科大学药学院

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：广州市医学重点学科建设项目(穗卫科[2013]21号-11);广州医科大学人文社科类重点资助项目(2016B023)

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：8

起止页码：1161-1164

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的综合评价我国高三学生高考前焦虑障碍检出情况,为开展相关防治和控制工作提供科学依据。方法系统检索CNKI,Wan Fang Data,VIP以及Science Direct,EBSCO-ASC+BSC,Pub Med Central,Springer数据库,收集2002—2015年收录的有关我国高三学生焦虑障碍的文献,采用Meta分析合并发生率,并进行亚组分析,且对文献进行发表偏倚和敏感性分析。结果共筛选出符合标准文献20篇,总样本量为13 662名高三学生,焦虑障碍合并检出率为34%(95%CI=27%~42%,P<0.01)。亚组分析结果显示,我国高三学生焦虑障碍检出率随研究时间段的增加呈上升趋势;高三学生轻度(23.37%)、中度(8.52%)、重度(1.65%)焦虑障碍检出率呈梯度下降趋势;女生焦虑障碍检出率(30.94%)高于男生(23.26%);我国东部地区高三学生高考前焦虑障碍检出率最高(38.35%),西部地区(29.81%)次之,中部地区(24.46%)最低;非随机抽样法高三学生高考前焦虑障碍检出率(36.80%)高于随机抽样法(32.34%);考试焦虑量表(TAS)测出的结果(55.36%)高于焦虑自评量表(SAS)(23.54%)和其他量表(42.53%)。结论高三学生焦虑障碍检出率高且呈上升趋势,需进一步加强心理健康教育工作。

关 键 词：焦虑 精神卫生 META分析 学生  

分 类 号：R395.6[心理学类] R749.72]