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浅谈初中数学解题策略实践方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省赣州市石城二中
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：34-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代初中数学教育中,更多的是以教师的课堂讲解教学为主,缺乏学生在课后对所学知识的独立思考和相关练习。因此学生易学过就忘,考试同类题型一错再错,在学习反思过程中形成恶性循环,造成初中学习与教学的瓶颈。初中数学的教学与学习在一定程度上是今后数学教学与学习的基础,与今后的数学学习是紧密联系的。数学的知识学习从初级到高级环环相扣,是一个知识链系统很强的学科,学不好或遗漏掉中间的任何一环,都将造成数学教学学习知识链的断裂。所以为提高学生初中数学学习能力,对学生进行解题策略实践方法上的教学是极为重要的,因此本文就初中数学解题策略实践方法做如下相关阐述。
关 键 词：初中数学 解题策略 学生能力 策略实践
分 类 号：G633.6[教育学类]
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