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开创道德与法治教育新格局——基于人教版一年级《品德与生活》和统编《道德与法治》教材的对比分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院 [2]首都师范大学初等教育学院&儿童生命与道德教育研究中心
年 份：2017
期 号：8
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：通过原人教版《品德与生活》与新版统编《道德与法治》教材中,法治教育内容在编排思路、基本框架、主题内容组织、呈现方式的比较分析,明晰法治教育在道德与法治课程中的定位和实现路径。即以"故事教学法",引领儿童走进"家庭生活中的法";借助"角色扮演",初步建立规则意识;设置"情景模拟",陶冶法治积极情感。由此,实现道德与法治教育的有效融合。
关 键 词：小学品德课程 道德与法治 法治教育 教材分析
分 类 号：G623.15[教育学类]
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