文献类型：期刊文章

作　　者：张学浪[1]

机构地区：[1]南京邮电大学马克思主义学院,江苏南京210023

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》

基　　金：南京邮电大学教改研究项目"‘大思政’教育视域下大学生心理健康教育的实效性研究"(JG01815JX91)之成果

年　　份：2017

卷　　号：29

期　　号：7

起止页码：62-65

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校"大思政"教育是一种整合化的教育模式,以大学生思想政治教育为牵引,提升其心理健康教育的实效性。从"效果、效率、效益"层面分析,"大思政"教育与心理健康教育实效性之间存在内生性逻辑关系。其中,"大思政"教育中的学生角色地位、课堂教学形态及师资队伍建设对大学生心理健康教育的实效性影响明显。为此,增强"大思政"教育中学生的主体地位,提升其积极心理干预,并为心理健康教育提供基本的师资保障则显得尤为重要。

关 键 词：大思政教育  大学生 心理健康教育 实效性

分 类 号：G641] G444[教育学类]