文献类型：期刊文章

作　　者：陈童[1] 伍珍[1]

CHEN Tong WU Zhen(Department of Psychology, Tsinghua University, Beijing 100084, China)

机构地区：[1]清华大学社会科学学院心理学系,北京100084

出　　处：《心理科学进展》

基　　金：国家自然科学基金青年科学基金项目(31600899);清华大学终身学习实验室科研项目;清华大学仲英青年学者项目资助

年　　份：2017

卷　　号：25

期　　号：8

起止页码：1299-1309

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2017_2018、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：心理理论是影响儿童分配公平性的重要因素之一。"多重动机"的理论假设认为心理理论能够帮助儿童在不同的动机中权衡利弊,找到满足自我利益和他人需求之间的平衡;其中,感知需求、推断意图、理解情绪是影响独裁者博弈、最后通牒博弈、第三方惩罚中分配公平性的主要成分。未来研究需为此提供更多实证依据,探讨不同类型的公平分配与心理理论各组成成分的关系,以及可否通过训练心理理论能力促进儿童公平概念的发展。

关 键 词：分配公平性  心理理论 独裁者博弈  最后通牒博弈 第三方惩罚  

分 类 号：B844]