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论色彩写生与色彩构成在教学中的辩证关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]佳木斯职教集团信息工程系美术教研室
年 份：2017
期 号：8
起止页码：124-125
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：普遍性与特殊性是一个事物的两个方面,普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性。两者辩证地统一于同一事物中,形成一个事物的整体,前者是微观的,是事物的特殊性,后者是宏观的,是事物的普遍性。色彩的学习离不开微观的写生因素,同时也离不开宏观的色彩构成的因素,两者在色彩教学中互为条件、相互补充。因此,色彩基础教学并非是孤立的某一方面的教学因素所能完成的,而是宏观与微观、主观与客观、普遍性与特殊性的辩证统一,这也是色彩构成教学与色彩写生教学的辩证统一。
关 键 词：色彩写生 色彩构成 科学性
分 类 号：J206.3[美术学类]
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