期刊文章详细信息
有关促进深度学习的一些反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省东至县第三中学
年 份：2017
期 号：23
起止页码：23-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师有没有注意到,在数学教学过程 中,知识点都复习到了,询问学生,他们也都知道,但 是有些学生考试时还是会犯错,甚至是白卷的现象. 针对数学课堂上存在的低效率学习情况,只有开展 深度学习,才能实现数学学习的高效性.
关 键 词：深度学习 有效教学
分 类 号：G40]
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