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初中阶段守恒观构建的“进阶模型”研究——从“质量守恒定律”说起
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]高邮市南海中学,江苏高邮225600 [2]江苏省中小学教学研究室,江苏南京210013
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：25-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：依据课程标准和初中学生认识发展规律，分析了初中阶段守恒观所涉及的维度、主要内容及学习要求。结合教学实践与总结，对初中化学教学中的有关内容进行整体规划，归纳了初中阶段守恒观构建的“进阶模型”，包括5个阶段的认识进阶，并指出了教学中应注意的4个问题。
关 键 词：初中化学 质量守恒定律 守恒观 认识进阶 教学策略
分 类 号：G633.8[教育学类]
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