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核心素养语境下的初中生语文素养培养途径探究
A Probe into the Ways of Cultivating the Middle School Students' Chinese Literacy in the Core Literacy Context
文献类型：期刊文章
Wang Yanping(Jinan Yuying Middle School, Jinan 250001, China)
机构地区：[1]济南育英中学,山东济南250001
年 份：2017
卷 号：32
期 号：4
起止页码：18-21
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。语文教学是培养学生语文素养的主渠道,我们可以借助学生对现代文的热情,以有限课堂拓展无限阅读;抓住文言文量大难学的特点,依学定教,引导学生自主学习;设计耳目一新的课下作业,组织丰富多彩的语文活动,循序渐进的培养、提升学生的语文素养。
关 键 词：语文素养 培养途径 课堂活动
分 类 号：G623.2[教育学类]
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