期刊文章详细信息
基于PBL教学的《变态心理学》翻转课堂的构建和实践
Flipped Classroom of Abnormal Psychology Based on PBL Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州医科大学精神医学学院心理学系,浙江温州325035 [2]温州医科大学附属第一医院信息处,浙江温州325035
基 金：温州医科大学校级课堂教学改革研究课题:(YBKG201514)
年 份：2017
期 号：39
起止页码：104-105
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：本研究设计了"课外学习知识点,课堂PBL案例教学,考核方式形成性和终结性评价结合"的《变态心理学》翻转课堂教学设计,并应用。实践结果显示,基于PBL案例的翻转课堂教学模式获得较好的教学效果和教学评价。
关 键 词：翻转课堂 PBL教学 变态心理学
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
