文献类型：期刊文章

作　　者：余晓平[1] 殷利[1]

YU Xiaoping YIN Li(School of Civil Engineering and Architecture, Chongqing University of Science and Technology, Chongqing 401331, P. R. China)

机构地区：[1]重庆科技学院建筑工程学院,重庆401331

出　　处：《高等建筑教育》

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(152047);中国建设教育协会建设行业实践教学创新基地建设项目(2015013);重庆科技学院教育教学改革研究项目(201431)

年　　份：2017

卷　　号：26

期　　号：3

起止页码：101-105

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：毕业设计是培养工科大学生综合应用所学知识解决工程实际问题的能力,以及学生进行工程知识创新的主要途径,毕业设计的教学质量与管理水平直接影响到应用型本科人才的培养质量。文章分析了建筑环境与能源应用专业毕业设计教学环节存在的五大典型问题,并结合教学实践,提出了教师工程教育能力建设、强化源头质量控制、制定分级评分标准、就业与学业协同、互联网+毕业设计学生管理等五大针对性措施,探索培养学生工程应用能力的有效途径。

关 键 词：建环专业  毕业设计  工程能力  工程教育 教学管理

分 类 号：G642.0] TU85[教育学类]