文献类型：期刊文章

作　　者：姜春燕[1] 郑加麟[2] 童曾翰[2] 祝墡珠[3]

JIANG Chun-yan ZHENG Jia-lin TONG Zeng-han et al(Health Care Center,Beijing Friendship Hospital, Capital Medical University,Beijing 100050, China)

机构地区：[1]首都医科大学附属北京友谊医院医疗保健中心,北京100050 [2]美国内布拉斯加大学医学中心,奥马哈681985870 [3]复旦大学附属中山医院全科医学科,上海200032

出　　处：《中华全科医学》

基　　金：2016年度首都全科医学研究专项课题(面上项目;16QK10);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-QK006)

年　　份：2017

卷　　号：15

期　　号：10

起止页码：1639-1641

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的实地了解美国全科医生规范化培训项目,为我国的全科医生培养提供参考。方法赴美国内布拉斯加大学医学中心(University of nebraska medical center,UNMC)参加全科医学师资培训,实地接触了解美国全科医生的规范化培训项目。结果美国全科医生的规范化培训项目发展比较成熟,培训效果较好,以下几点令人印象深刻:(1)培训项目设计严谨实用,确保经过培训的全科医生能够为居民提供安全、高质量、综合性、连续性的医疗照护。美国全科医生规范化培训项目专业设置全面,重视在社区诊所的培训和解决社区常见健康问题的能力,强调对临床实用技能的掌握,充分体现全科医学综合性、连续性的特点,不断强化全科医生的全科意识。(2)美国的全科医生以诊所服务、医院服务和护理院服务为主导,服务内容涵盖预防、保健、治疗、康复、健康教育等多个方面,并对慢性病患者和康复期患者进行持续追踪管理,真正实现为个人和家庭提供全面、连续的健康和医疗照顾。(3)注重医患沟通、提高人文修养是全科医生的必备技能,沟通技巧和人文关怀贯穿美国全科医生培训全过程和临床实践。以上几点可为我国的全科医生培养提供参考借鉴。结论标准化、规范化的住院医师培训项目是美国全科医生培养的基石,是美国高质量初级医疗卫生保健服务的关键。

关 键 词：美国  全科医生 规范化培训  

分 类 号：R499] R192.3[临床医学类]