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对外汉语教材中练习的目标与方法
The Aims and Methods of Exercise Design in Textbooks for Teaching Chinese as a Second Language
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京语言大学科研处,北京100083
基 金：国家语委项目"汉语考试的历史;现状及发展趋势研究"(项目编号:YB125-138)资助
年 份：2017
期 号：4
起止页码：62-71
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、核心刊
摘 要：本文从语言测试的视角出发,以国内部分对外汉语教材的练习设计为例,重点讨论汉语教材中练习设计的两大核心问题:一是"练什么",分别从课型、语言点或技能、对象等三个方面阐述练习的目标;二是"怎么练",依次从练习数量、题型种类、题型选择、练习顺序、题目编写等五个方面探究练习的方法。希望本研究能够引发对外汉语教材编写者对练习目标和方法的系列思考,增强练习设计的针对性和科学性。
关 键 词：教材 练习 测试 题型 汉语作为第二语言
分 类 号：H195.1[中国语言文学类]
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