期刊文章详细信息
高中数学主体性教学法的模式构建与实践分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省滁州市第二中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：7
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教育改革深入发展的背景下,教师应该以学生为主体,在教学过程中挖掘主体学习的潜力和兴趣,使其更积极、主动地学习。特别是在高中数学教学方面,教师更应该在分析、了解主体性教学模式的情况下,培养学生主动、积极学习的能力与创新思维,并努力提高教学效率,为学生在高中数学主体性教学中的学习做好充分准备。
关 键 词：高中数学 主体性教学 教学模式构建 实践分析
分 类 号：G633.6[教育学类]
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