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期刊文章详细信息

工科何以而新    

What's New for New Engineering Education

  

文献类型:期刊文章

作  者:李培根[1]

机构地区:[1]中国工程院

出  处:《高等工程教育研究》

年  份:2017

卷  号:65

期  号:4

起止页码:1-4

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:本文论述"新工科"之"新"的关键,从内涵、方法上提出在传统工科教育中尚未引起普遍关注的一些问题。文中提出面向未来的工程人才应该具备的若干"新素养",如对"超世界存在"的关注、空间感、关联力等。关于未来"新工科"的实践和方法之要,强调应该落地在教材和教学方法的"新",诸如"关联"、非正式学习、去中心化等等。文中也指出当前存在的对"新工科"活动认识的误区。

关 键 词:新工科  工程教育 非正式学习 关联主义 去中心化

分 类 号:G642]

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