期刊文章详细信息
浅谈大学英语零班学习心理环境的构建——英语零班教学实践报告
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西农业大学南昌商学院外语系,江西南昌330000
基 金：江西省2009年省级教改课题"大学英语学习心理环境的构建与探索"的研究成果(课题编号:JXJG-09-76-3)
年 份：2011
期 号：6X
起止页码：154-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建构主义认为,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。该文将根据皮亚杰的建构主义理论,结合大学英语零班教学的实践与经验,重点介绍英语零班自主学习的教学模式,教学方法,评价手段,初步探讨英语零班学习心理环境的构建。该文还提出了英语教学中应注重教学方法的多样性、课堂教学的趣味性,以及注重合作学习等策略,以构建轻松愉快的课堂气氛,增强学生学习英语的自信心,达到帮助学生英语学习的目的。
关 键 词：英语零班 教学模式 心理环境 自主学习
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
