期刊文章详细信息
循序渐进重塑双语教学——湖南师大药学分子生物学双语教学探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南师范大学医学院生物化学与分子生物学教研室,湖南长沙410013
基 金：2015年度湖南师范大学双语教学课程建设项目043-024
年 份：2017
期 号：10
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：专业课程的双语教学是高等学校培养高素质人才,为学生走上科研道路做好基础铺垫的重要途径。然而面对双语教学课堂暴露出的一些问题,要把握好预习-听讲-探讨-发言-写作-评价-反馈各个环节,才能让教与学整个体系良性运转,教师和学生都在此过程中得到提高。
关 键 词：药学分子生物学 双语教学 教学模式 教学效果
分 类 号：Q7]
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