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期刊文章详细信息

跨学科博士研究生培养:缘起、困境与策略    

Interdisciplinary Doctoral Cultivation:Origin,Predicament and Countermeasures

  

文献类型:期刊文章

作  者:吴立保[1] 茆容英[1] 吴政[1]

WU Libao MAO Rongying WU Zheng(Research and Assessment Centre of Higher Education, Nanjing university of information SciencegJ- Technology , Nanj ing 210044)

机构地区:[1]南京信息工程大学高等教育研究与评估中心,江苏南京210044

出  处:《研究生教育研究》

基  金:江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"博士研究生跨学科培养的组织形式及运行机制研究"(JGZZ16_035)

年  份:2017

期  号:4

起止页码:36-40

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:跨学科博士研究生培养逐渐从边缘走向主流。跨学科博士研究生培养是知识生产模式变迁的内在要求、解决社会复杂问题的需要和创新驱动发展战略的诉求。在我国,跨学科博士研究生培养面临诸多现实困境,改革势在必行,在具体策略上,应围绕优化顶层设计、建设学术组织、组建导师团队、营造学术氛围等环节推进系统改革。

关 键 词:博士研究生 跨学科 学科文化

分 类 号:G643]

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