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弹幕在高校课堂教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北大学现代教育技术中心,陕西西安710069 [2]西安电子科技大学物理与光电工程学院,陕西西安710069
年 份：2017
卷 号：23
期 号：16
起止页码：48-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：便捷高效的课堂互动能有效提高教学质量,因客观条件限制,传统课堂互动存在难以进行、形式单一、止于表面无法深入等诸多问题,急需通过信息技术手段加以解决。弹幕作为一种新型互动方式,已被应用于诸多领域和场合,深为年轻人所接受。文章采用实验对比,证明将弹幕引入课堂互动的可行性。通过对传统互动方式和弹幕互动方式两组学生的互动参与度、互动体验度、互动便利度等方面的数据进行对比分析,发现弹幕能有效促进课堂互动的开展,教学效果有所提升。
关 键 词：课堂互动 教学 信息技术 弹幕
分 类 号：G434[教育学类]
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