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小学数学教学中的素质教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江诸暨市大唐镇小
年 份：2017
卷 号：0
期 号：8
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【摘要】素质教育已成为当代课堂教学的主体,当代教师更应更新教育观念,把学生的全面发展作为教学目的.要注重教学方式,因材施教,以学生为主教师为辅,把培养学习能力和教书育人相结合;还要注重学生课后发展,培养其良好习惯和端正学习态度.
关 键 词：因材施教 个体发展 素质教育
分 类 号：G40-012]
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