文献类型：期刊文章

作　　者：蒋菊芳[1] 裴建琴[2] 张紫娟[1] 侯明如[1] 姚惠珍[1] 蔡燕[1]

Jiang Jufang Pei Jianqin Zhang Zijuan Hou Mingru Yao Huizhen Cai Yan(Department of Nursing, Wuxi Mental Health Center of Nanfing Medical University, Wuxi 214151, China)

机构地区：[1]南京医科大学附属无锡精神卫生中心精神科,214151 [2]南京医科大学附属无锡精神卫生中心护理部,214151

出　　处：《中国实用护理杂志》

基　　金：无锡市医院管理中心医学科研项目（2015YGZXM1558）

年　　份：2017

卷　　号：33

期　　号：15

起止页码：1155-1159

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的 通过延续性自我管理教育,观察精神分裂症伴糖尿病患者服药依从性与自我效能的影响.方法 选择符合精神分裂症伴糖尿病诊断标准的60例患者,按住院单双号分为试验组30例和对照组30例,2组均接受常规药物治疗,对照组接受一般说教式健康教育模式,出院时每人发放一份健康教育手册,内附精神分裂症与糖尿病健康知识,试验组除接受一般健康教育外实施延续性自我管理教育,在出院后6个月和12个月比较2组患者服药依从性和复发率,采用自我效能量表（GSES）评价2组患者自我效能高低,采用全自动生化分析仪测定患者空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2 hPBG）控制状况.结果 出院后6个月,试验组完全依从、部分依从及不依从分别为82.1%（23/28）、4.3%（4/28）和3.6%（1/28）,对照组完全依从、部分依从及不依从分别为55.2%（16/29）、27.6%（8/29）和17.2%（5/29）,2组比较差异有统计学意义（χ^2=37.41,P〈0.05）;出院后12个月试验组完全依从、部分依从及不依从分别为75%（21/28）、14.3%（4/28）和10.7%（3/28）,对照组完全依从、部分依从及不依从分别为31.0%（9/29）、31.0%（9/29）和37.9%（11/29）,2组比较差异有统计学意义（χ^2=11.27,P〈0.05）;出院后6个月和12个月试验组GSES评分分别为（35.32±2.02）、（34.18±1.77）分,对照组分别为（24.03±3.04）、（22.48±2.01）分,2组比较差异有统计学意义（t=16.445、23.304,均P〈0.01）;出院后6个月试验组FPG和2 hPBG分别为（5.71±1.05）、（9.46±1.37）分,对照组分别为（7.79±1.05）、（12.28±2.07）分,2组比较差异有统计学意义（t=7.483、6.023,均P〈0.01）,出院后12个月试验组FPG和2 hPBG分别为（5.89±1.13）、（9.68±1.09）分,对照组分别为（9.14±1.19）、（13.17±1.42）分,2组比较差异有统计学意义（t=10.550、7.431,均P〈0.01）;出院后6个月和12个月试验组复发率分别为7.1%

关 键 词：精神分裂症 糖尿病  病人依从 自我效能 随访研究  延续性护理  

分 类 号：R473[护理学类]