期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]永州市第九中学
年 份:2017
卷 号:0
期 号:7
起止页码:95-95
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:根据初中信息技术课程教学的现实和学生的实际情况,应依据因材施教的教学理论,采取分层教学模式,以提高初中信息技术教学质量。其中的具体措施有学生分层、教学目标分层、教学活动分层、练习分层和评价分层等。
关 键 词:初中信息技术 分层教学 学生分层 教学目标分层 评价分层
分 类 号:G633.67[教育学类]
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