文献类型：期刊文章

作　　者：潘建峰[1] 陈加明[2] 魏宏玲[1]

机构地区：[1]杭州职业技术学院特种设备学院 [2]杭州职业技术学院

出　　处：《职教论坛》

基　　金：2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(编号:15JZDO46),主持人:徐国庆;浙江省人力资源和社会保障科学研究课题“基于现代学徒制的高端制造业技术技能人才培养路径研究与实践”(编号:2016119),主持人:潘建峰;浙江省高等教育教学改革项目“电梯工程技术专业现代学徒制的研究与实践”(编号:JP20160301),主持人:魏宏玲;2016年度校级招标重点科研课题“制造类专业现代学徒制实施策略研究”(编号:ZDZB01),主持人:潘建峰

年　　份：2017

卷　　号：33

期　　号：18

起止页码：39-43

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：现代学徒制人才培养实施小班化的教学以及师带徒个性化的培养,在人力(师资)、物力(设备设施)及财力(耗材等)投入巨大。单靠政府和学校项目化地推进和投入,实现不了现代学徒制人才培养模式的可持续。以电梯技术技能人才培养为例,依托行企校三方共同成立的股份制电梯学徒培训中心,在此基础上成立具有混合所有制特征的二级学院,集聚现代学徒制实施要素,推进电梯工程技术专业的人才培养模式改革,为高职院校探索现代学徒制可持续运行提供了可借鉴的实践路径。

关 键 词：混合所有制 现代学徒制 企业培训中心

分 类 号：G710]