期刊文章详细信息
课堂教学诊断标准化的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：广西百色学院附属中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：7
起止页码：120-121
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文是一门提升学生素质和综合实力的学科,所以为了提高高中语文课堂教学的效率,就要对语文学科以及教师的教学水平有综合性的、标准化的诊断,从而为语文教学带来新的教学活力。新课标改革之后,高中语文教学中教师和学生教学观念都发生了相应的改变,所以高中语文教学既要完善教师的理论知识,还要提高教师教学方法运用,语文课堂统筹的能力,而这就需要通过课堂教学诊断的标准对此进行规范。
关 键 词：教学诊断 高中语文教学 教学思维 课堂教学 教学素质 文学素养 结合语 学习注意力 学习体验 情景创设
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
