期刊文章详细信息
以生为本 激活课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学第三附属实验学校
年 份：2017
卷 号：42
期 号：8
起止页码：79-79
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：新课程改革以关注人的发展为目标，以改变学生的学习方式为核心。因此，生物学教学应该以学生的发展为本，带着激活课堂的意识去组织教学，给学生的自主探究和独立思考留有余地，让学生在积极主动的学习生活中，能力得到充分的发展和展现。
关 键 词：初中生物学 以生为本 学习兴趣学 习主动性
分 类 号：G633.91[教育学类]
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