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“徐州剪纸”公选课教学模式的探索与实践意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州工程学院人文学院广告学教研室 [2]南京工程学院艺术学院
基 金：2015江苏高校哲学社会科学研究项目"从‘徐州剪纸’公选课论非物质文化遗产在地方高校中的保护与传承"(2015SJD469)研究成果
年 份：2017
期 号：4
起止页码：118-120
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着近几年高校学生素质教育课程的不断改革与创新,高校公选课内课程种类与教学模式也愈加多样化。非物质文化遗产公选课"徐州剪纸"着重从课程的教学方法、内容安排、考核方式和课程拓展方式等方面,进行了实践探索,指出地方高校应该结合自身特点,开办"非遗"文化教育课程,全面提升学生的综合素质和人文素养。
关 键 词：“徐州剪纸”公选课 教学模式 教学拓展模式 实践意义
分 类 号：G642]
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