文献类型：期刊文章

作　　者：谢丹玫[1] 刘军[2] 雷悦[1] 梁婕[1]

机构地区：[1]上海电机学院图书馆,上海201306 [2]上海电机学院教务处,上海201306

出　　处：《高教学刊》

基　　金：上海电机学院校级教研教改重点项目"应用型工科本科院校内部二级院系专业评价方法研究"(编号:B1-0224-16-002-019)

年　　份：2017

卷　　号：3

期　　号：15

起止页码：190-193

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：对(沪教委高[2013]31号)和(沪教委高[2015]18号)两个文件中的"上海高校本科专业达标评估指标体系"的2013版和2015版采用文本比较法和词频统计法进行分析和研究。上海高校本科专业达标评估指标体系(2015版)中,强调了专业定位的清晰,突出了专业建设的目标和成效,专业的培养方案要符合"人才"培养目标的要求;对于教学质量和教改教研等做了大量的修改,重视教师的教研教改项目以及质量工作建设;重点考核被评专业的人才培养目标定位、质量标准的建立和师资队伍建设等方面,尤其注重专业教学的成效及质量监控等方面的指标。为专业建设提供标准和方向,规范和引导学校专业建设,达到"以评促建"的目的,进一步提高专业建设的质量。

关 键 词：专业达标评估  指标体系 本科专业 教研教改

分 类 号：G647]