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高中生物解题思维与技巧探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥工业大学附属中学高三(6)班,安徽合肥230009
年 份：2017
卷 号：7
期 号：22
起止页码：264-265
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：受传统教育思想的影响,我们高中生在学习生物知识的过程中,习惯用死记硬背的学习方式,导致我们学生解题的思维不够新颖且技巧单一。本文从我们高中生的角度,对生物解题的思维与技巧进行分析。
关 键 词：高中生 生物解题 思维与技巧
分 类 号：G633.91[教育学类]
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