期刊文章详细信息
基于词块理论下的高中英语写作教学思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市第一中学
年 份：2017
期 号：8
起止页码：137-138
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着我国教育的不断改革与发展,高中英语教学开始受到广泛关注。写作教学,不仅关系到学生对英语知识的积累,同时也对学生的写作能力有着重要影响。在新课改的影响下,词块理论教学也开始被运用于高中英语写作教学,可以有效提高学生的写作水平和英语综合运用能力。基于此,本文在词块理论的基础上,对提高高中英语写作教学效果的对策进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
关 键 词：词块理论 高中英语 写作教学 思考研究
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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