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形成性评价与大学英语教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜仁学院国际学院,贵州铜仁54300
年 份：2017
期 号：15
起止页码：150-150
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着大学英语教学改革的深入,传统性评价体系越来越不能适应教学评价的需求。教师在教学过程中更注重学生的英语学习过程。而形成性评价是对传统评价的延伸和拓展,以激励学生的主动性与能动性等技能为内容,能有效地提高学生英语综合运用能力。
关 键 词：形成性评价 大学英语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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