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畲族青少年服饰文化认知现状调查——以浙江省景宁畲族自治县民族中学为例
Investigation of current situation of costume cultural cognition of She minority teenagers:case study of Jingning She Autonomous County Ethnic Middle School in Zhejiang province
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江南大学纺织服装学院,江苏无锡214122 [2]浙江农林大学艺术设计学院,浙江临安311300 [3]浙江农林大学人文.茶文化学院,浙江临安311300
基 金:浙江农林大学生态文明研究中心预研基金项目(ST1402Z);浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目(2014QN028)
年 份:2017
卷 号:54
期 号:7
起止页码:54-60
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、CAS、CSCD、CSCD_E2017_2018、IC、JST、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊
摘 要:畲族青少年是畲族文化传承的主体,也是在当今社会生活教育体制下文化涵化程度最高的畲族一代,但是畲族青少年对民族文化处于何种认知状态尚不清晰。文章以畲族服饰文化为切入点,以浙江省景宁畲族自治县民族中学的畲族学生为核心调查对象,汉族学生和汉畲教师为对比调查对象,在进行半结构式访谈的同时,通过问卷调查与统计分析来掌握畲族青少年对服饰文化的认知状况,并基于生态后现代主义理论对畲服传承问题与现状进行分析,以期为畲族服饰文化的良好传承提供参考依据。
关 键 词:畲族青少年 服饰文化 认知现状 问卷调查 生态后现代主义理论
分 类 号:TS941.12]
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