文献类型：期刊文章

作　　者：黄冬霞[1] 吴满意[1]

机构地区：[1]电子科技大学马克思主义教育学院,四川成都611731

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：2015年教育部高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划资助项目;电子科技大学2016-2017年度网络文化建设专项研究课题"移动互联网时代大学生思想政治教育模式创新研究"(项目编号:WLWH2016-11)阶段成果

年　　份：2017

期　　号：6

起止页码：28-32

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：思想政治教育获得感是教育对象在参与思想政治教育实践活动中因实实在在地收获体验而产生的持续的正向的主观感受,主要由心理层面的获得感、思想层面的获得感和行为层面的获得感构成。思想政治教育获得感的形成是一个多因素协同作用的过程,其形成机理包括"期望——参与——满足——认同"的内生机制和"期望——整合——优化——共建"的外生机制,是内生机制和外生机制深度融合的结果。

关 键 词：思想政治教育 获得感  内涵  构成  形成机理  

分 类 号：G641]