文献类型：期刊文章

作　　者：吴琦[1] 周俊[1] 黄祥津[1] 黄敏[1] 方燕君[1]

WU Qi ZHOU Jun HUANG Xiang-jin et al(Department of Clinical Medicine, Medical College of Shantou University, Shantou, Cuangdong 515041, China)

机构地区：[1]汕头大学医学院临床医学系,广东汕头515041

出　　处：《中华全科医学》

基　　金：2015年广东省大学生创新创业训练计划(201510-560-110);2017年度广东大学生科技创新培育专项资金立项项目(pdjh2017b0199)

年　　份：2017

卷　　号：15

期　　号：9

起止页码：1542-1545

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的通过对医学生职业认同的实证研究,了解医学生职业认同现状及其影响因素,为探索改善医学生职业认同状况提供依据。方法根据文献资料、访谈,将医学生职业认同感分为职业环境、职业价值、职业认知、职业情感、职业行为五大维度,编制《医学生职业认同调查问卷》,采用整群随机抽样的方法对汕头大学医学院在校临床医学专业学生进行问卷调查,用SPSS 20.0软件对调查结果进行统计学分析。结果汕头大学医学院医学生整体职业认同水平3分以上的占96%,其中职业价值得分较高,而职业行为、职业环境得分相对较低。自愿选择学医的学生在职业认同各维度上得分较高;学生干部在职业价值、情感、行为方面得分较高且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论医学生职业认同感整体处于中等水平,当前的职业环境干扰着医学生的职业认同,职业行为的选择偏于消极;随着专业学习的深入,职业认同感有所下降;组织能力的锻炼有利于增强医学生的职业认同。职业环境、求学兴趣、责任意识、服务意识和奉献精神是影响医学生职业认同感的关键因素。政府应加强监管,学校要加强引导,以提升学生的职业认同感,增强学生从业的信心。

关 键 词：医学生 职业认同  现状  剖析  

分 类 号：R192] R395.6[公共卫生与预防医学类]