期刊文章详细信息
核心素养的课程与教学价值
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学教育学院,北京100037
年 份：2016
卷 号：34
期 号：1
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：我国基础教育正从"知识本位"时代走向"核心素养"时代。这也是一个全球性的教育趋势。早在1996年,联合国教科文组织即在《教育:财富蕴藏其中》的报告中,提出了21世纪公民必备的"基本素质",即终身学习的四大支柱;欧盟2005年发表的《终身学习核心素养:欧洲参考架构》正式提出八大核心素养;经合组织于新世纪之交开展了"素养的界定与遴选"项目研究。
关 键 词：教学价值 教育趋势 世纪公民 知识本位 教育内容 考试信息 知识教学 时代走向 教材编撰 课堂教学
分 类 号：G423]
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