文献类型：期刊文章

作　　者：王庆辉[1] 杨荣昌[1] 孙莱祥[2]

机构地区：[1]上海商学院高等教育研究所,上海201400 [2]复旦大学,上海200433

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：教育部人文社会科学青年项目"中美研究型大学系主任领导效能及其影响因素研究"(编号:15YJC880087);上海市哲学社会科学一般项目暨教育科学规划重点项目"美国公立研究型大学教师评议会制度对上海高校的启示研究"(编号:A1208);上海商学院教师教学发展中心课题"基于中本贯通的教学质量保障研究"(编号:15JFSBS07)

年　　份：2017

卷　　号：35

期　　号：7

起止页码：59-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文章采用上海市两所高校123个专业的专业评估实测数据,考察上海市高校本科专业达标评估指标体系的信度和效度。通过克朗巴赫(Cronbach’s)α系数、相关分析和因子分析(factor analysis)等方法检验指标体系的信度和效度。数据分析结果表明,本科专业达标评估指标体系的克朗巴赫(Cronbach’s)α系数为0.828;20项指标得分都与总分的相关系数在0.01的水平上显著相关;因子分析67.66%的总方差可以由7个因子解释。该本科专业达标评估指标体系具有较好的信度与效度,适合作为高校本科专业评估的测量工具。

关 键 词：本科专业 评估指标体系  信度分析 效度分析  

分 类 号：G647]