期刊文章详细信息
聚焦“四个维度”,探寻卡片中的语文核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市相城区陆慕实验小学,江苏省215131
年 份：2017
期 号：7
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："作家卡片"是苏教版小学语文高年段教材的一大特色,笔者充分研析这一资源,聚焦小学语文核心素养的四个维度,将卡片引入语文教学,课内课外结合,创造性地开发和利用资料卡片的价值,全面提高学生的语文素养。
关 键 词：卡片资源 四个维度 语文核心素养
分 类 号：G623.2[教育学类]
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