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小学高年级作文教学现状与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省长沙市中南大学第二附属小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：4
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文高年级作文可以说是低年级作文的拓展,其关键在于语篇的训练。高年级作文教学应当让学生拥有写作简短记叙文的能力,能够掌握读书笔记的正确方法。小学生正处于身心发展的重要阶段,在这一阶段的语文作文教学中,应当更加深入全面地思考如何解决作文教学中不想写、不会写的问题,本文结合笔者实际教学经验,对小学高年级语文作文教学现状和对策展开了探讨。
关 键 词：小学语文 高年级 作文教学
分 类 号：G623.24[教育学类]
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