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高中物理学习中思维障碍的分析与矫正
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学附属扬子中学
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“用PCK理论优化高中物理难点内容教学的研究”(批准号B-b/2015/02/070)的研究成果之一
年 份：2017
卷 号：38
期 号：7
起止页码：30-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：本文分析了高中物理学习中存在的“首因效应”、“近因效应”、“定势效应”、“潜在假设”、“沉锚效应”、“晕轮效应”、“雷池效应”和“投射效应”等8种常见的思维障碍，给出了“扎实知识教学，扫清认识盲点”和“培养思维品质，突破思维障碍”等两大思维障碍的矫正策略．
关 键 词：高中物理 思维障碍 矫正策略 知识教学 思维品质
分 类 号：G633.7[教育学类]
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