文献类型：期刊文章

作　　者：金钟哲[1] 陈雷雷[2]

机构地区：[1]东北大学马克思主义学院中国近现代史研究所,沈阳110167 [2]东北大学马克思主义学院,沈阳110167

出　　处：《日本侵华史研究》

年　　份：2017

期　　号：2

起止页码：128-132

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_C2017_2018、NSSD、内刊

摘　　要：随着日本侵略朝鲜的成功，使得其更加注重文化在战争中的重要作用。教育是一个政治经济体系上的上层建筑的有力工具，可以治国，也可以杀人。日本试图通过奴化教育的方式来逐渐地泯灭东北人民的民族意识，培养一个个顺民，从而达到彻底侵占东北，进而侵占全中国的企图。随着日本侵略朝鲜的成功，使得其更加注重文化在战争中的重要作用。教育是一个政治经济体系上的上层建筑的有力工具，可以治国，也可以杀人。日本试图通过奴化教育的方式来逐渐地泯灭东北人民的民族意识，培养一个个顺民，从而达到彻底侵占东北，进而侵占全中国的企图。

关 键 词：日本  东北  奴化教育

分 类 号：K263[历史学类]