期刊文章详细信息
基于综合学习设计观下的初中信息技术教学实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]建湖县沿河初级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：41-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：综合学习设计观以解决实际问题为宗旨,力求任务创设的真实性、完整性、有序性和综合性。将其运用于初中信息技术教学中,有利于帮助学生实现从理论知识到实践运用的迁移,有利于学生实践思维习惯的形成。因此,教师在教学中可从开展主题探究、引入微视频、创设真实情境、专项操练等方面入手,提高学生综合实践能力。
关 键 词：综合学习设计 初中信息技术 教学启示
分 类 号：G434[教育学类]
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