文献类型：期刊文章

作　　者：马明[1] 唐晓龙[2] 董守良[2] 常民[2] 陈强[2]

机构地区：[1]兰州大学生命科学学院生物国家级实验教学示范中心,甘肃兰州730000 [2]兰州大学生命科学学院生化与分子生物学研究所,甘肃兰州730000

出　　处：《实验室科学》

基　　金：国家基础学科人才培养基金(项目编号:J1103502;J1210033;J1210077);教育部"质量工程"项目(项目编号:222-860617);兰州大学2016年度教学研究项目(项目编号:201615);兰州大学2015年本科专业"动物生理学基础课程教学团队"建设项目

年　　份：2017

卷　　号：20

期　　号：3

起止页码：84-87

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：动物生理学实验课在生物学课程体系中占据重要的地位。除了对知识的巩固和实践,还能引导学生树立科学实验观,学习科学研究的程序和方法,掌握动物实验技术和方法,培养团队协作能力并增强自信、促进心理健康。通过合理的教学改革,动物生理学实验可以在人才综合素质和创新能力的培养中发挥出巨大的作用。在多年的教学实践中,课程教学团队不断从课程内容、教学方法和考核方式等方面进行改革和实践,使动物生理学实验课程在生物学人才培养中发挥出越来越重要的作用。

关 键 词：动物生理学实验 实验教学改革 课程定位 人才培养  

分 类 号：Q955]