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例谈微课在小学语文课堂“翻转”中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]建瓯市实验小学,福建建瓯353100
基 金：福建省教育科学"十三五"规划2016年度常规课题(项目编号:FJJKXB16-466)
年 份：2017
卷 号：18
期 号：6
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：微课作为一种新型的教学方式,在语文课堂中的应用越来越广泛。基于微课的翻转课堂应用在小学语文教学过程中,创新了新时代下的教学模式与方法,让学生获得了全新的学习体验。借助微课,课前指导学生自主学习,课中指导学生合作探究,课后拓展实践,构建有效的基于微课的翻转课堂,践行以学为本,以生为本理念,不断强化学生的知识与能力,让学生扎实掌握更加全面的知识,提升学生综合能力与语文素养。
关 键 词：微课 翻转课堂 自主学习 合作探究
分 类 号：G620[教育学类]
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