期刊文章详细信息
深度学习理念在低年级英语单元教学中酌实践与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京石油学院附属小学
年 份：2017
卷 号：40
期 号：6
起止页码：22-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本研究以一年级某一单元为例，基于深度学习理念展开单元教学研究和实践，采用整合教材教学内容、重新设定教学目标以及改进教学方法等举措，力求体现以学生为主体、以育人为目标的教学理念。教师在教学实践中应关注学生已知，调动学生思维，强化学生的语言运用能力，并引导学生在实践、体验中学习语言，形成健康的生活方式，从而为学生的终身发展奠定基础，实现学科育人的总目标。
关 键 词：深度学习 学生主体 单元教学
分 类 号：G640]
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