文献类型：期刊文章

作　　者：曹廷珲[1] 刘勇[2]

机构地区：[1]知子花教育科技(北京)有限公司,北京100089 [2]佳木斯大学学生工作部/学生处心理健康教研室

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(16EDB04);2016年佳木斯大学人文社会科学研究项目(2016JDXSZX05)

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：6

起止页码：873-875

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解北京和哈尔滨中学生社会支持、希望与抑郁的关系,为中学生抑郁的干预提供基础支持。方法方便抽取北京市和哈尔滨市1 152名中学生作为被试,完成社会支持评定量表、中学生希望量表和Beck抑郁量表第2版的测试,并对数据进行方差分析、相关分析等,用Mplus 7.0进行结构方程建模。结果中学生抑郁的检出率为20.75%(239/1 152)。女生高于男生(F=5.54,P<0.01);高三学生高于初一、初二学生,高二学生高于初一学生(F=4.12,P<0.01)。社会支持、希望及各因子与抑郁均呈负相关(P值均<0.05),社会支持与希望间呈正相关(r=0.30,P<0.05)。希望在社会支持预测抑郁间起部分中介作用(χ~2/df=3.87,CFI=0.90,TLI=0.91,RMSEA=0.05,SRMR=0.04,AIC=27 427.26,BIC=27 802.30),希望的中介效应占总效应的36.17%。结论社会支持既能直接影响中学生抑郁,同时也可通过希望影响抑郁。

关 键 词：社会支持 抑郁 精神卫生 学生  

分 类 号：R395.6[心理学类] R749.41]