期刊文章详细信息
基于核心素养的高中物理教学设计研究——以“牛顿第三定律”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学附属中学,江苏南京210008 [2]南京森林警察学院,江苏南京210023
基 金：南京森林警察学院2017教改项目“林警交融下大学物理教学内容的改革”的研究成果
年 份：2017
卷 号：33
期 号：5
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新一轮课改围绕核心素养展开,它是适应个人终身发展和社会发展的必备品格和关键能力.本文以＂牛顿第三定律＂为例,从＂物理观念＂＂科学思维＂＂科学探究＂＂科学态度与责任＂4个方面,探讨如何在物理教学中更好地提高学生的核心素养.
关 键 词：核心素养 物理教学 牛顿第三定律
分 类 号：G633.7[教育学类]
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