文献类型：期刊文章

作　　者：王天桥[1,2] 金凤[3]

机构地区：[1]南京大学哲学系,江苏南京210046 [2]贵州师范学院中国哲学研究所,贵州贵阳550018 [3]贵州师范学院科研处,贵州贵阳550018

出　　处：《太原理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：贵州省教育厅高校人文社科研究重点项目"弘扬中华优秀传统文化和培育社会主义核心价值观路径研究"(14ZD005)

年　　份：2017

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：74-78

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在荀子、福泽谕吉、张之洞的同名著作《劝学篇》中,其学习观既有共同之处,如均论述了为什么学习、应当学习什么、应该怎样学习等问题,但又有着明显的不同之处。荀子《劝学篇》主张学以成人,注重对传统经典的学习;福泽谕吉《劝学篇》强调学习是为了培养独立人格,重在传播资产阶级民主自由思想;张之洞《劝学篇》提倡学习要以中学为内学,西学为外学,以中学治身心,西学应世事,以中学为体,西学为用。

关 键 词：荀子 福泽谕吉 张之洞 《劝学篇》 学习观

分 类 号：B3]