期刊文章详细信息
“情境族教学”在初中物理课堂中的运用——以“大气压强”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西省太原市小店区教育局教研室,山西太原030032
年 份：2017
卷 号：37
期 号：17
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在初中物理教学中,通过奇特的实验、开放式探究、延伸性实验、知识建构等途径创设"情境族",可以有效激发学生自主建构知识的欲望,使学生形成学习磁场经历科学探索,提升学生的学习能力,促进学生的发展。
关 键 词：情境族教学 初中物理课堂 奇特的实验 开放式探究 延伸性实验 知识构建
分 类 号：G633.7[教育学类]
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