期刊文章详细信息
数学教学中设计问题情境的途径
The Ways of Designing Problem Situation in Mathematics Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都师范学院数学学院,成都四川611130 [2]成都市青羊区教育科学研究院,成都四川610031
基 金：四川中小学教师专业发展研究中心2016年度课题(PDTR2016008);2017年成都哲学社会科学规划项目(2017Z06);成都师范学院2016年度教学改革研究项目(2016JG03)
年 份：2017
卷 号：32
期 号：6
起止页码：29-32
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：数学教学中的问题情境可以激发学习动机,引发学生思考,明确学习任务.教学中可以基于概念教学的系统论,概念产生的背景,概念的定义方式,学生的认知规律等视角设计问题情境.
关 键 词：数学教学 问题情境 实现途径
分 类 号：G633.6[教育学类]
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