文献类型：期刊文章

作　　者：李沐[1] 李成[1] 章晓[1] 江虹[1] 康林之[1]

机构地区：[1]江西中医药大学护理学院,南昌市330004

出　　处：《中华护理教育》

基　　金：江西中医药大学青年教改基金(2016jzqn-4)

年　　份：2017

卷　　号：14

期　　号：6

起止页码：446-449

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：在护理本科急诊护理学课程的形成性评价中应用手机智能软件,主要包括教师通过手机软件的"头脑风暴"功能布置学生网上讨论的专题,学生通过手机提交答案并跟帖评价其他学生的答案;在情境模拟演示环节中运用手机"作业/小组任务功能"对学生的表现进行组间互评;在每一个教学单元结束后,学生利用手机软件的"测试功能"进行随堂或课后测验;利用手机软件的"签到"功能记录学生考勤;利用手机软件中的"投票问卷功能"对学生进行自我测评。应用手机软件进行形成性评价,可以通过实时数据的采集分析,动态掌握学生的学习效果;便于教学资料管理,节约教学成本;搭建信息交流平台,提高师生沟通的时效性。良好的网络条件和教师转变精力投入是保证应用效果的重要基础。

关 键 词：急诊护理学 教育信息化 手机智能软件  形成性评价  

分 类 号：G434[教育学类] R47-4]