文献类型：期刊文章

作　　者：李明英[1] 吴惠宁[2] 蒯曙光[2] 张畅芯[1]

机构地区：[1]华东师范大学教育学部教育康复学系 [2]华东师范大学心理与认知科学学院,上海市脑功能基因组学重点实验室,上海200062

出　　处：《心理科学进展》

基　　金：上海市青年科技英才扬帆计划资助项目“基于虚拟现实场景的训练对于提升听障儿童希望感的作用研究”(16YF1403300);国家社会科学基金重大项目“基于虚拟现实的实验研究对实验哲学的超越”(15ZDB016)

年　　份：2017

卷　　号：25

期　　号：6

起止页码：933-942

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2017_2018、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：执行功能反映了个体对自身的认知过程进行调节和控制的能力,其评估在儿童认知能力发展水平和特殊人群认知功能损伤程度的评定中起着重要作用。虽然执行功能的评估自20世纪初就开始被实施和应用,但传统评估方法仍存在着生态效度不高、不易操纵实验环境的复杂性、不易操纵被试觉醒水平等缺陷。近年来,虚拟现实技术以其有限的成本和快速的发展被越来越多地应用于执行功能评估,并被证实具有生态效度高、实验条件高度可控等显著优点。

关 键 词：执行功能  虚拟现实技术 神经心理评估  生态效度

分 类 号：B841]